Contenidos

MÓDULO 1. EL MENOR (9 horas) 1. INTRODUCCIÓN. 2 .RELACIÓN ENTRE ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA. 2.1 Adolescencia: La crisis, el crecimiento. 2.2 El cerebro adolescente y las emociones. 2.2.1-Necesidades de los padres de saber los motivos de los cambios emocionales de sus hijos adolescentes. 2.2.2-Necesidad del propio adolescente de conocer sus cambios emocionales y saber controlarlos 2.2.3-Problemas emocionales más frecuentes en adolescentes. 2.3 Crisis de oposición: es necesaria. 3. CRISIS DE ADOLESCENCIA PATOLÓGICA: RELACIÓN ENTRE DEINCUENCIA Y VIOLENCIA 3.1 Delincuencia en el adolescente 3.1.1 Características del entono social y familiar del menor 3.2 Violencia en el adolescente 3.2.1 Tipos de violencia 3.2.2 Perfil del adolescente violento 3.3 Trastornos asociados al comportamiento violento 4. LA VIOLENCIA ESCOLAR. 4.1 Comportamiento o conductas antisociales en las escuelas. 4.1.1 La disrupción 4.1.2 Falta o problema de disciplina 4.1.3 Bullying 4.1.4 El vandalismo y agresión física 4.1.5 Absentismo escolar 4.2 Teorías que justifican la violencia escolar 4.3 Personalidad del delincuente 4.4 Factores de riesgo de la violencia escolar 4.4.1 Factores familiares 4.4.2 Factores escolares 4.4.3 Factores sociales 4.4.4 Factores individuales 4.5 Posibles causas de la violencia escolar 4.6 Actuación Policial en los entornos escolares 4.6.1 Actuación especifica en caso de acoso escolar 4.6.2 Actuación ante conductas violentas en las aulas MÓDULO 2. MENORES INFRACTORES. (8 horas) 1. INTRODUCIÓN 2. LAS CONSECUENCIAS JURÍDICAS DEL DELITO. 2.1 Fundamento y fin de la Pena 3. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN EN LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES 3.1 Introducción. 3.2 La actuación en la Responsabilidad Penal del menor. Factores considerados para imponer una medida judicial. 4. CLASES DE SANCIONES A LOS MENORES. 4.1. Medidas judiciales. 4.2. Medidas extrajudiciales 5. CARACTERÍSTICAS PARA LA ELECCIÓN DE LA MEDIDA... 6. DESARROLLO DE UNA MEDIDA DE INTERNAMIENTO. 6.1 Gestión de la información 6.2 ¿Que es un centro de internamiento? 6.3 Normas de convivencia comunes a todos los centros. 6.4 Organización de un centro de reforma. 6.5 Ingreso de un Menor en el centro 6.6 Organización y actividad en los centros 6.7 Traslado de menores entre centros de protección 7. JUSTICIA PENAL VERSUS DERECHO PENITENCIARIO 8. RECURSOS DE INTERNAMIENTOS EN ANDALUCIA Y ESTADISTICAS DE MENORE INFRACTORES MÓDULO 3. VIOLENCIA FILIO-PARENTAL (16 horas) 1. INTRODUCCIÓN. 2. APROXIMACIÓN A LA DEFINICIÓN DE VIOLENCIA FILIO-PARENTAL. 3. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL. 4. DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS SOBRE EL FENÓMENO. 5. CARACTERÍSTICAS DEL MENOR QUE HA EJERCIDO VIOLENCIA CONTRA SUS ASCENDENTES. 6. INTERVENCIÓN: 6.1 Ámbito judicial. 6.2 Servicio de salud mental. 6.3 Servicios Sociales. 6.4 Ámbito Policial. - Victimización primaria - Victimización secundaria - Victimización terciaria 6.5 ¿Qué hacer si el adolecente está comenzando a ser violento? 7. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (Estudios empíricos sobre V. Filio-Parental) 8. PREVENCIÓN PRIMARIA O PRECOZ. 8.1 ¿Estoy sufriendo violencia Filio-Parental? 8.1.1 ¿Cómo distinguir si la conducta de tu hijo está siendo violenta? 8.1.2 Que se puede sentir al tener un hijo violento. 8.2 Criminología Evolutiva 8.2.1 Calidad del embarazo y cuidado postnatal. 8.2.2 Desarrollo cognitivo en educación preescolar y visitas a domicilio. 8.2.3 Parentabilidad positiva. 8.2.4 Habilidades sociales a menores. 8.2.5 Intervención temprana e intensiva en comportamientos antisociales. 8.2.6 Apoyo individual y mentores. 8.2.7 Prevención en el ámbito escolar. 9. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FAMILIAR EN V. FILIO-PARENTAL. 10. VIOLENCIA DOMESTICA 10.1 Elaboración de un atestado (Diligencias Policiales) 11. NOTICIAS DE ACTUALIDAD MÓDULO 4. INTERVENCIÓN POLICIAL EN LA DELINCUENCIA JUVENIL Y DE MENORES (9 horas) 1- INTERVENCIÓN PÓLICIAL CON MENORES INFRACTORES EN EL AMBITO PENAL, ADMINISTRATIVO, Y MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO Y DESAMPARO. 2- NORMATIVA APLICABLE. 3- DETENCION DEL MENOR 3.1 Identificación del menor 3.2 Derecho del menor detenido 3.3 Traslado del menor 3.4 Habeas corpus 4- PROTOCOLO DE ACTUACION POLICIAL 4.1 Grupo especializados policiales 4.2 Régimen general de actuación policial con menores infractores en el ámbito 4.2.1 Menores entre 14 y 18 años. 4.2.2 Menores de 14 años. 4.2.3 Menores detenidos con circunstancia personales especiales. 4.3 Menor imputado no detenido 4.4 Remisión de las diligencias 4.5 Menores infractores en el ámbito administrativo. 5- ATENCION AL MENOR VICTIMA O TESTIGO. 6- ACTUACION CON MENORES DESAPARECIDOS. 7- REGISTROS POLICIALES DE DATOS PERSONALES DE MENORES MODULO 5 (8 horas) 1. FACTORES DE ÉXITO EN MENORES INFRACTORES. (Se le facilitara al alumno un estudio sobre el éxito de intervención con menores y deberán realizar un ejercicio teórico/práctico. Esto solo será obligatorio para los alumnos que quieran obtener un certificado de aprovechamiento de 50 horas.)

Objetivos

El objetivo de este curso es la formación de los profesionales que, en el desempeño de sus funciones, tienen intervenciones con menores, principalmente, con menores infractores, o menores en situación de riesgo. Es fundamental, que los profesionales que actúan con menores, tengan claros los conceptos que atañen a estos sujetos, su especial protección legal, así como todos los derechos que les asisten por su condición de menores. Esto implica que los profesionales deben tener una como objetivos generales: 1-Especial preparación. 2-Dominar habilidades de comunicación. 3-Saber detectar problemas en el ámbito familiar o en el grupo de iguales (es fundamental para evitar que el menor acabe infringiendo las normas). 4- Profundizar en las causas que han desencadenado la conducta desviada del menor. En el curso haremos especial atención a la violencia filio-parental. Es probable que este tipo de violencia relativa al ámbito familiar sea la más desconocida, posiblemente por la peculiaridad de sus actores. Esto implica el desconocimiento de los profesionales que se encuentran con este tipo de situaciones que, por desgracia, va en aumento. Con lo cuál dentro de los objetivos específicos de este curso estarán: - Suministrar información técnica y pautas de intervención policial con menores. - Promover la sensibilización con respecto a la intervención con la infancia y la juventud. - Propiciar una visión multidisciplinar y global de la temática del menor. - Facilitar formación específica especializada sobre la Ley O.5/2000, de enero, de regulación de la responsabilidad penal de los menores. - Promover la actuación coordinada de los FF Y CC de Seguridad con los servicios sociales. - Estudiar los conceptos básicos que facilitarán la actuaciones con menores y la forma de actuar : - Violencia - Adolescencia - Ámbito familiar - Factores de riesgo - Conocer y desarrollar habilidades de comunicación para afrontar situaciones concretas a la hora de intervenir con menores. - Saber detectar situaciones de riesgo en menores. - Conocer y utilizar los recursos existentes para la asistencia de menores y familiares - Intervención policial con menores infractores. - Saber qué es la violencia filio-parental: detección, asistencia y actuación.

Requisitos

Pertenecer a algunos de los Ayuntamientos adheridos al Plan de Formación continua 2014 de la Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol Occidental.

Coordinador