Contenidos

Pronunciación (30 H): - La pronunciación de los morfemas flexivos del plural - Formas débiles en las estructuras comparativas y en los verbos modales - La acentuación contrastiva y de los sustantivos compuestos - La pronunciación de las contracciones yel morfema flexivo verbal de pasado simple regular - La pronunciación del morfema flexivo verbal de gerundio - La conexión del discurso - La acentuación de los sustantivos polisílabos. La entonación en las estructuras pasivas Vocabulario (20 H): - El hogar, la toma de decisiones, el mundo académico, el ocio, las aficiones, los viajes, los edificios, los sentimientos, los medios de comunicación, el tiempo meteorológico, la descripción de personas, las enfermedades, accidentes y lesiones, el deporte, los establecimientos públicos y sus servicios. Gramática (70 H): - El presente simple y los adverbios de frecuencia. El presente continuo - Nombres contables e incontables y sus cuantificadores - Los adverbios too, enough, either, neither, nor y so - La forma comparativa y superlativa de los adjetivos y de los adverbios - Los adjetivos graduables y los no graduables. Las preposiciones de tiempo, lugar y movimiento - Los pronombres con función de complemento - Los verbos modales: have to, may, might, can, could, should, ought to, must y needn’t - El pasado simple y el pasado continuo - Formas del futuro. El pretérito pluscuamperfecto. El infinitivo y el gerundio - Las oraciones subordinadas de relativo. Los pronombres indefinidos

Objetivos

Globales: - Ser capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. - Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua inglesa. - Ser capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que son familiares o en los que se tiene un interés personal. Específicos: o Comprensión auditiva: Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etcétera. o Comprensión lectora: Comprender textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo. o Interacción oral: Desenvolverse en casi todas las situaciones que se presentan cuando se viaja donde se habla inglés. o Expresión oral: Saber enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, sueños, esperanzas y ambiciones. o Expresión escrita: Ser capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son conocidos o de interés personal.

Requisitos

Ser trabajador de alguno de los municipios mancomunados

Coordinador

Jaime Ceprián Porras