Datos del Curso
Técnicas de autocuidado para profesionales de la intervención social en atención social primaria (online) 2021
Información Principal
Título
Técnicas de autocuidado para profesionales de la intervención social en atención social primaria (online) 2021
Área
Políticas de Igualdad 2021
Modalidad
On-line
Lugar
Plataforma Moodle
Fecha
Del 24/01/2022 al 06/02/2022
Plazo de inscripción
Del 22/11/2021 al 23/01/2022
Horas
20
Destinatario
Personal interesado en la materia.
Plazas
150
Horario del Curso
Horario
Según disponibilidad del alumno
Información de interés del curso
Contenidos
1. QUÉ ES EL ESTRÉS Y TIPOS.(2 HORAS 30 MINUTOS) • Definición • Tipos 2. TÉCNICAS PARA PREVENIR EL ESTRÉS.( 2 HORAS 30 MINUTOS) • Generales. • Cognitivas. • Fisiológicas • Conductuales 3. CONCEPTUALIZACIÓN DE "FATIGA POR COMPASIÓN" Y "SÍNDROME DE BURNOUT”.(2 HORAS 30 MINUTOS) • Síndrome de burnout o quemarse por el trabajo • Fatiga por compasión o Trauma vicario 4. FACTORES DE RIESGO ” (2 HORAS 30 MINUTOS) • Psicológicos. • Ambientales. 5. SÍNDROME DE DESGASTE POR EMPATÍA. (2 HORAS 30 MINUTOS) • ¿Qué es el síndrome de desgaste por empatía? • ¿Cómo podemos gestionarlo? • Consecuencias del vínculo y la intervención. 6. EMPATÍA Y AUTOCONOCIMIENTO (2 HORAS 30 MINUTOS) • Empatía • Autoconocimiento. • Estrategias de Autoconocimiento, auto-observación y diálogo interno 7. ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL (2 HORAS 30 MINUTOS) • Conciencia corporal. • Gestión de las emociones 8. "HABILIDADES DE AUTOCUIDADO" (2 HORAS 30 MINUTOS) • ¿Qué significa tenerlas? • ¿Para qué me sirven? • Estrategias de auto-cuidado
Objetivos
Objetivo General: • Crear un espacio de aprendizaje, reflexión y autocuidado para el personal profesional que trabaja en el ámbito de la ayuda y el cuidado de otras personas en situación de dificultad, vulnerabilidad y/o riesgo, que permita la toma de conciencia y la prevención de situaciones de agotamiento profesional o "síndrome de burnout". Objetivos específicos: • Identificar las señales de alerta y las consecuencias negativas personales y profesionales de su trabajo. • Dotar de herramientas para gestionar las dificultades emocionales, cognitivas y conductuales que se derivan de la práctica profesional, tanto a nivel individual como en los equipos. • Entrenar diferentes técnicas que contribuyan al bienestar profesional y personal, tanto a nivel individual como en los equipos. • Conocer el factor desencadenante del burnout y el estrés entre las personas que trabajan en el ámbito social.
Requisitos
Ser trabajador de alguno de los ayuntamientos mancomunados
Coordinador
MARIA PALOMA GALVEZ PERALTA