Contenidos

1. Conceptualización de Teleformación. (10 horas) Definición. Educación a Distancia, Teleformación, E-learning, Blended Learning. Bases Psicopedagógicas de la Teleformación. 2. Plataformas Tecnológicas. (20 horas) Definición. Análisis Comparativo de los Tipos de Plataformas Tecnológicas: Comerciales y de Código Abierto. Criterios para Seleccionar el Tipo de Plataforma Tecnológica. Tipologías de software: Herramientas para el Trabajo Colaborativo a Través de Internet y para el Diseño de Programas de Formación, Aplicaciones para la Comunicación Asíncrona, para la Evaluación a Través de Internet, para Trabajo en Grupo de Cliente/Cliente y Elaboración de Demostraciones. 3. Organización de los Recursos Tecnológicos. (10 horas) Infraestructuras y Servicios de Comunicaciones. Hardware y Software para Elaboración de Materiales Didácticos Multimedia Terminales de Usuario: PC´s, Conexiones, Tarjetas de Sonido, Altavoces y Micrófono, Cámara de Vídeo, Tarjeta Digitalizadora. 4. La Formación del Equipo Docente en Teleformación. (20 horas) Aspectos tecnológicos: programación a través de plataformas. Estrategias Didácticas en E-learning. Seguimiento del Aprendizaje: Organización de Tutorías. Comunicación Sincrónica y Asincrónica: Correo Privado, Listas de Distribución, Chat y Foros. Modelos e Instrumentos de Evaluación: Pruebas de Autocorrección Online. Pruebas Abiertas. Realización de la Carpeta del Alumno. Registro de Actividades, Visitas, Exámenes, etc.

Objetivos

• Comprender el impacto de las TIC en la transformación de la educación a distancia. • Conocer las características y objetivos de un sistema de e-learning. • Conocer los elementos que compone un sistema de e-learning y en qué medida condicionan las propuestas formativas a través de una plataforma de formación virtual. • Conocer los principales tipos de plataformas de e-learning y las características de cada una de ellas. • Analizar el aprendizaje colaborativo y cómo se desarrolla en entornos virtuales. • Profundizar en el concepto de aprendizaje y la evaluación a partir de soportes digitales. • Analizar los conceptos de configuración e instalación de aplicaciones. • Desplegar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que impliquen el uso intensivo de herramientas TAC. • Conocer distintos recursos y herramientas para desarrollar y crear contenidos digitales. • Conocer las aplicaciones de Agrega 2 y de eXeLearning. • Saber cuáles son las competencias y tareas de la teletutorización. • Comprender las particularidades de la evaluación en modalidad e learning. Identificar los principales instrumentos para evaluar y sus usos concretos.

Requisitos

Pertenercer a alguno de los ayuntamientos adheridos al plan de formación continua 2017 (Benahavís, Casares, Estepona, Fuengirola, Istán, Manilva, Marbella, Mijas, Ojén y Torremolinos)

Coordinador