Contenidos

El diseño de los contenidos curriculares de la actividad formativa se engloban en diez bloques temáticos, íntimamente relacionados entre sí. B.T. 1.- Historia y definición de las espumas extintoras. -Generalidades acerca de las espumas extintoras. -Inicios de la aplicaicón de las espumas en los incendios. -Evolución. B.T. 2.- Clasificación de las espumas. -Según su composición. -Según coeficiente de expansión. B.T. 3.- Mecanismo de extinción. - Acción sobre el comburente. - Acción sobre el combustible. - Acción sobre la temperatura. B.T. 4.- Características y propiedades de las espumas. - Fluidez. - Cohesión. - Drenaje. - Resistencia al calor. - ͍ndice contaminante. B.T. 5.- Sistemas de generación de espuma. - De baja presión. - De alta presión. B.T. 6.- Equipos para la aplicación de espumas. - Lanzas. - Proporcionadotes. - Generadores. - Equipos fijos. B.T. 7.- Cálculo de instalaciones. - Pérdidas de carga. - Instalaciones de baja expansión. - Instalaciones de media expansión. B.T. 8.- Cálculos de caudal. - Baja expansión. - Media expansión. - Alta expansión. B.T. 9.- Aplicación de las espumas y mantenimiento de equipos. - Baja, media y alta expansión. - Limpieza de equipos. B.T. 10.- Prácticas. - Prácticas de montaje de instalaciones de baja. - Prácticas de montaje de instalaciones de media. - Prácticas de extinción en balsa de hidrocarburos.

Objetivos

Esta actividad formativa pretende la consecución, por parte del alumnado, de los objetivos didácticos siguientes: * Conocer la historia y evolución de este agente extintor. * Conocer el ámbito de aplicación de este agente, así­ como sus mecanismos de extinción. * Conocer sus características, adecuación e incompatibilidades. * Conocer los equipos usados para su aplicación. * Saber realizar los cálculos apropiados para su uso efectivo. * Conocer el mantenimiento de equipos.

Requisitos

Los alumnos vendrán a las clases prácticas provistos de equipo personal de intervención.

Coordinador