Contenidos

INTRODUCCIÓN MÓDULO I “EL PLAN DE FORMACIÓN” Diseño de los planes de formación Gestión de los planes de formación MÓDULO II “LA COMUNICACIÓN DEL PROCESO DEL ENSEÑANZA – APRENDIZAJE” “LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA” El proceso de la enseñanza – aprendizaje de formación en adultos, un caso particular Interacción didáctica, elementos de la comunicación Factores del aprendizaje MÓDULO III “LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” Motivación ante el aprendizaje Fases del proceso Estrategias motivadoras Actitudes MODULO IV “INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE, NUEVAS TÉCNOLOGIAS” Las TICS en el proceso de aprendizaje Contexto de cambios: El impacto de las TICS en el ámbito formativo

Objetivos

Aplicar métodos y técnicas pedagógicas que les permitan programar, implementar y evaluar acciones formativas a los destinatarios del presente curso, además de proponer actuaciones dirigidas a su propia actualización profesional y a la mejora de la calidad de la formación.

Requisitos

Pertenecer a alguno de los ayuntamientos adheridos al Plan Agrupado de Formación Continua 2010 de la Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol Occidental Duración y metodología: Se trata de estudiar una materia (8 módulos teóricos) sobre la q

Coordinador