Contenidos

Los seis bloques de contenidos curriculares son: B.T. 1.- Valoración de la situación de la ceguera La visión La ceguera Prácticas B.T. 2.- La orientación espacial Generalidades La ausencia de puntos de referencia Métodos de búsqueda sistemática Protección Prácticas B.T. 3.- Los otros sentidos sustitutivos de la visión Gusto Tacto Oído Olfato Percepción sensorial B.T. 4.- La transmisión de información en condiciones de baja o nula visibilidad Métodos de comunicación alternativa Discriminación sensorial Croquis mentales y verbales B.T. 5.- Apoyos a la orientación y movilidad Empleo de recursos alternativos a la orientación Bastones, palos, bicheros B.T. 6.- La cuerda guía Concepto y utilización Prácticas

Objetivos

1.- Homogeneizar la formación de partida del alumnado en cuanto a trabajos sin visibilidad. Adquirir técnicas de orientación espacial. 2.- Ejercitar operaciones con material y equipamiento contra incendios en espacios con escasa o nula visibilidad. 3.- Conocer e identificar los riesgos potenciales en ambientes invadidos de humos. 4.- Desarrollar técnicas de comunicación en tales ambientes. 5.- Adquirir y ejercitar técnicas específicas de rescate en estos ambientes. 6.- Adquirir hábitos de autoprotección. 7.- Aplicar a la práctica concreta contra incendios los hábitos y destrezas adquiridos.

Requisitos

personarse el día de presentación con el N!, una máscara y cuerda personal

Coordinador